教育小故事大道理:小学班主任教育小故事

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正文内容简介:昨天下午五点钟,四年级的第一次家长会终于召开了。家校沟通交流,旨在帮助孩子养成好习惯,摈弃坏习惯,提高学习成..

昨天下午五点钟,四年级的第一次家长会终于召开了。家校沟通交流,旨在帮助孩子养成好习惯,摈弃坏习惯,提高学习成绩。老师首先?#34892;?#22823;家抽出时间参加家长会。教育孩子既是家庭的责任,也是学校的责任。家校合力,让孩子在小学奠定良好的品德基础和学习习惯。本次家长会分两个环节,下面进行第一环节:故事分享

一、教育小故事大道理:《分苹果的故事》

两个不同的人讲述了自己小时候母亲分苹果的故事。

一个是监狱的罪犯,他讲述的故事是:小时候过圣诞节,妈妈拿来了几个大小不同的几个苹果。我一眼就看见?#22235;?#20010;又大又红的苹果,很想得到它。这时,妈妈却把苹果放在桌上,问我和弟弟:你们想要哪一个?我刚想说要又大又红的那个,弟弟率先开口了。妈妈责备他说:好孩子应该把好东西让给别人,不能总想着自己。

于是,为了得到妈妈的表扬,我灵机一动改了口:妈妈,我要那个最小的,把大苹果留给弟弟吧!妈妈听了非常高兴,把大苹果奖励给了我。弟弟却得到了最小的苹果。从此,我为了得到想要的东西,隐藏了自己真实的想法,学会了撒谎。后来,我为了满足自己的私欲,不择手段,最终一?#35762;?#36208;上了犯罪的道路。

一?#35805;?#23467;的著名人士讲述的故事:小时候,父亲过生日,妈妈拿来了几个苹果,我和弟弟们都争着要大的。妈妈却把最大最红的苹果举在手?#26657;?#23545;我们说:“很好,孩子们,你们说了真心话,这个最大的苹果最红,也最好吃,谁都想得到它.可大苹果只有一个,让我?#20146;?#20010;?#28909;?#25105;们把门前的草坪分成三块。你们每人一块,负责把它修剪好,谁干的最快最好,谁就有资格得到它!”结果,我通过自己的努力,赢得?#22235;?#20010;大苹果。我非常?#34892;?#22920;妈,她让我们明白了靠自己的劳动能够获取自己需要的一?#23567;?/p>

老师讲完了故事,大家都陷入了?#20102;肌?#32769;师缓缓的说道:可见,父母的一言一行影响着孩子的思想和品德。作为家长的我们,在生活中一定要注意自己的言?#26657;?#20026;孩子做好表率。良好的品德教育,是你给孩子一生的重要财富。接着又分享了故事:

二、小学班主任教育小故事:《除草》

一天,哲学家在旷野中的一片草地坐了下来,对弟子们说:“你们都是饱学之士了,在学?#21040;?#26463;之前,现在我们上最后一?#27599;巍!?/p>

哲学家问?#21512;?#22312;我们在什么地方?

弟子们答:?#30333;?#22312;旷野里。”

问:“旷野里长着什么?”

答曰:“旷野里长满了杂草。”

哲学家说:“是的,旷野里长满了草,我想知道如何除掉这些杂草。”

一弟子?#32769;?#24320;口:“用手拔掉啊!”

一个弟子答道:“用锄头除掉会省力些”。

三个弟子更为干脆:“用火烧最为?#27807;住!?/p>

哲学家站了起来,说:那好,现在就用你们各自的办法除一片杂草,没除干净的一年后再相聚再此。

一年后,弟子们都来了,因为他们都没有办法除尽杂草。原来的地方已不再是杂草丛生,而是长满了庄稼。而哲学家却没有来,地?#20064;?#30528;哲学家的著作,上面有一?#25945;?#20889;着:要想除掉旷野里的杂草,最?#34892;?#30340;办法是种上庄稼。

听完故事,老师便说:“在学习当?#26657;?#35201;想让孩子改掉坏习惯,家长就要用好习惯填满孩子的思维空间,让坏习惯无处安身。时间长了,好习惯便占据孩子的学习生活,坏习惯则销声匿迹。

第二环节:英数语老师谈学习方法

四年级上学期再有一个多月就要结束了,各科课程基本上都快学完了,孩子们马上就要进入紧张的复习阶段,为期末考试做准备。

家长们需要了解各科学习要求,做到心中有数。下面有请数学老师和英语老师与大家交流学习方法。

热烈的掌声?#26657;?#33521;语老师迈着轻快的步伐走上了讲台。老师首先明确了英语学习的重要性,接着提出了几点要求,让家长对照孩子的学习进行指导。

英语家庭作业,一定要让孩子养成书写工整的习惯,因为随着年级的增高,孩子们要写英语作文,如果孩子的字体没有养成好的习惯,到时书写会影响孩子的成绩,家长一定要引起足够的重视。

家庭作业一定要按质按量的完成,家长要督促孩子。?#34892;?#23401;子的家庭作?#24471;?#26377;按要求完成,家长要认真检查,一项项落实。

课堂上还有一些孩子听讲不认真,不注意听讲的现象,希望家长能够提醒孩子上课注意听,记笔记。因为重难点,我都在课堂上要求记在笔记本上。回家检查孩子的笔记,没有记的,要求找笔记抄写,把笔记补全。

最后,英语老师希望家长做到:“每天不管有无英语课,?#23478;?#35753;孩子拿起课本把学习过的句型和课文朗读一遍,刚开始不要求背?#26657;?#26102;间长了,熟读成?#26657;?#33021;够很好的培养语?#23567;!?/p>

英语老师的话很简短,但很实用。在大家热烈的掌声?#26657;?#33521;语老师走下讲台。接着,数学老师也与大家交流数学学习的方法和要求。

四年级数学的学习不像一二年级,孩子上课不听讲回家看教?#38382;橐材?#32771;出好成绩。四年级数学的学习有了一定的?#35759;齲?#24930;慢的由抽象思维向逻辑思维过渡。孩子们只有养成独立思考的方法,勤于练习,才能取得好的成绩。

建议家长翻看孩子的教?#38382;椋?#26126;确学习大纲要求,有的放矢的指导孩子学习。每天在完成作业的情况下,出三道至五道题让孩子练习。计算是学习数学的基础,只有练习的多了,熟练了,正确率才会慢慢提高。

家长要负起责任,孩子做完作业,一定要让孩子订正错误。有的孩子的家庭作业家长签字后还?#20889;?#39064;,希望家长能够重视。

最后,语文老师做了总结:21天阅读好习惯,我们已经坚持了两个21天,孩子们在家长的陪伴阅读下,已经养成了良好的阅读习惯。下一步,我希望孩子们在家长的指导下,养成读书读书笔记和读后感的习惯。

语文的学习离不开阅读,孩子们的阅读能力提高了,对各科的学习都会?#20889;?#36827;。孩子们每天养成不动笔墨不读书的习惯后,对写作的促进那将是不可估量的。只有积累的多了,孩子们写起作文来,才会下?#26159;?#35328;,一挥而就。

另外,再有?#22351;?#19968;个月的时间,我们就要进行期末考试了。我希望家长配合老师,搞好孩子们的复习,严格要求孩子完成老师当天布置的学习任务。走过2015年,展望2016年。在新的一年,祝愿孩子们学习写作都迈上一个新的台阶。

时间过的真快,四年级的第一次家长会,就这样圆满的结束了。

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